唱响“好歌”，用激越歌声鼓励青少年

    中共中央近日转发《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》，明确提出要紧密联系新中国成立60周年的光辉历程，从历史和现实、理论和实践、成就和经验相结合的高度，在全社会大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。这一新时期下即将蓬勃兴起的新的爱国主义教育浪潮，必将极大地鼓舞、激励和鞭策我国各族人民特别是广大青少年为中华民族的更加辉煌而前赴后继、奋勇争先。

　　唱响“五个好”，内涵十分丰富。“唱响”能够使我国人民特别是广大青少年加深对“五个好”的认识、从而激发爱国热情。因此，在广大青少年中大力倡导高歌“五个好”歌曲，无疑也是这场群众性爱国主义教育活动的一个很重要内容和很好的切入口。

　　不容否认，这些年来，格调不高的大量文艺作品、歌曲乘虚而入，对青少年理想和世界观形成、对鼓舞和激发广大青少年树立为国争光、忧国忧民、先人后己、奋发有为的人生志已经产生了明显的动摇和削弱作用，应当引起高度重视。现在，问问青少年，他心目中最崇拜的英雄是谁？他的理想志向是什么？祖国在他心中分量如何？也许，很多人回答不出来或者是回答得使你大为失望。社会给年轻人心中灌输的可能是这“星”、那个“星”，出现了人们所说的“追星族”现象。这责任不在青少年本身，而在于社会，在于各级宣传教育部门。试想，没有远大理想抱负、民族自尊心和国家自豪感、责任感的年轻一代，对于一个国家的未来意味着什么！我们再也不能熟视无睹，任不良文化给青少年造成身心伤害了。

　　在广大青少年中大力倡导歌颂“五个好”歌曲，就是抵制不良文化给青少年造成身心伤害的一个良方。在这场全国性的爱国主义教育活动中，社会特别是学校都可以从唱响“五个好”入手，挑选出一批优秀歌曲，认真教唱并解说歌词含义，要求人人会唱，人人懂得歌曲内容。并且通过群众性的各种比赛、大演大唱等形式，长期不懈的努力，慢慢地，健康、向上、崇高理想、爱国激情和为国献身的观念会潜移默化地深入青少年纯洁的心灵。我们的老一辈和现在稍为上了一点年纪的人，对此体会十分深刻，过去那激动人心、令人奋发向上的歌曲和文艺作品，曾经使多少人激情澎湃，热血沸腾，甘将青春乃至生命献给自己的党和亲爱的祖国！

　　唱响“五个好”，给我们的文艺工作提出了更高的要求。不管时代走到哪一步，我们的文艺工作者还是应当深入群众、深入生活，创作出更多与人民、祖国、与民族脉搏和命运跳动在一起的作品来。我们每个人都有家庭、都有孩子，都生活在自己的祖国里，谁都不应该为赚钱而把低级趣味、涣散人心、负面影响大的东西扔给社会，扔给广大青少年。

　　宣传、教育工作者同样负有责任。宣传、教育工作者应该以高度的责任感，善于引导青少年学会辨别和欣赏有利于他们身心健康的音乐。在广大青少年中大力推广唱“五个好”歌曲，读“五个好”作品活动，让以“五个好”为主旋律的健康文化牢牢占领文化主阵地，凝聚人心。

　　我们深信，“五个好” 在全国唱得最响、最激动人心之时，我国人民特别是广大青少年的精神面貌也必然会焕然一新，伟大社会主义祖国必将魅力四射、更有希望！